Sant Gervasi

Design Thinking: I tu, què fas per una Europa més SOStenible?

I tu, què fas per una Europa més SOStenible?

El nou projecte de 1r d’ESO vol aconseguir que els alumnes prenguin consciència de qui són els hàbits de consum responsable, mitjançant el treball de competències comunicatives, de coneixement i interacció amb el món físic, culturals, artístiques, etc.

Una de les activitats programades dins del projecte és la creació d’un Boc’n Roll (porta entrepans reutilitzable, ajustable, plegable...) per als nois i noies de 3r d’ESO-TQE, seguint la metodologia del Design Thinking:

| 10-11-2016
La notícia parla de:

100% Aprovats proves PAU-novè lloc a nivell de Catalunya

Benvolgudes famílies,

Tot just acabem de rebre l'acta final de les proves d'accés a la universitat, de l'alumnat que va finalitzar segon de batxillerat el curs passat. Hem d'estar molt contents i satisfets ja que els resultats han estat molt satisfactoris. El 100% dels nostres alumnes va superar les proves, el nostre centre ocupa el novè lloc dels resultats a nivell de Catalunya i la majoria dels nostra alumnat va aconseguir accedir als estudis que havien triat en primer lloc.

| 07-11-2016
La notícia parla de:

Treballem per projectes

LA FÍSICA DELS SUPERHEROIS

Dins de les metodologies del nou Model d’Ensenyament i Aprenentatge comptem amb els projectes com una eina destacada, una manera de materialitzar idees pedagògiques potents. Estan vinculats a les metodologies d’aprenentatge per descobriment, el treball per projectes i l’aprenentatge basat en problemes i normalment es desenvolupen en grups cooperatius de composició heterogènia. L’ús d’aquestes metodologies ha anat creixent a les diferents etapes durant els últims anys, però pensem que ho han de continuar fent. Els projectes ens permeten donar molta més importància a la realització de prototipus, com a productes físics, musicals o espacials que desenvolupen intel·ligències i destreses poc potenciades fins ara.

Iniciem un nou projecte! El nostre producte final serà una representació a mida real amb les característiques físiques i els valors que cada grup decideixi donar-li.

Treballarem competències castellà (comunicativa), anglès (expressió escrita), cultural, artística, aprendre, social, etc. I treballarem continguts (ciències de la naturalesa).

 

“Els alumnes de 2n d’ESO hem iniciat un nou projecte: LA FORÇA DELS SUPER HEROIS.

El projecte s’ha iniciat fent uns pòsters de diferents SUPER HEROIS i els seus valors.

Hem volgut destacar un Superheroi molt especial  en Lluís Espinal i descobrir la seva vida fent fet un còmic de la seva biografia. En Lluís Espinal va ser un heroi de la realitat, un jesuïta que es va dedicar a defensar als pobres a Bolívia.

Posteriorment hem fet una activitat, en relació amb el projecte per estudiar la primera llei de Newton. Aquesta ens diu que un objecte en repòs o en moviment continuarà en el mateix estat a no ser que una força externa actuï sobre seu. Per comprovar això hem necessitat un monopatí, una corda i un matalàs i hem fet diversos exercicis. Hem après què és una força, quan l’apliquem, els diferents  tipus que existeixen i moltes més coses del nostre dia a dia.

Ara només falta complir el nostre repte… CREAR EL NOSTRE SUPERHEROI !

Haurem  d’inventar-lo, dissenyar-lo i dibuixar-lo a mida real!”    http://2-eso-16-infantjesus.blogspot.com.es/

| 03-11-2016

Depèn de tu - Voluntariat

Taula Rodona Voluntariat

| 03-11-2016

Treball interdisciplinari: "La tardor"

 

Els alumnes de 1r de primària  estem fent un treball interdisciplinari de plàstica i castellà: "La Tardor".

Un projecte interdisciplinari és un  treball que requereix l'aplicació de coneixements de diverses àrees, afavorint l’adquisició de competències bàsiques,  facilitant la construcció del propi coneixement, incentivant processos d’investigació i afavorint, en tot moment, el treball en equip i el diàleg.

| 24-10-2016

Gran festa solidària de Sarrià

L'Aula Solidària de l'escola, representada per un grup d'alumnes i professores de l'escola va participar, ahir, a la la tercera edició de Correm Junts amb la discapacitat intel·lectual organitzada per la fundació Aspasim passeig de la Reina Elisenda de Montcada de Barcelona al llarg de 1.609 metres.

 

| 24-10-2016

21 d'octubre - Festivitat d'en Nicolau Barré

Nicolau Barré (Amiens, 21 d'octubre de 1621 - París, 31 de maig de 1686) fou un religiós francès, frare de l'Orde dels Mínims, fundador de la congregació de les Religioses de l'Infant Jesús.

| 20-10-2016

Oberts a les persones i al món

Benvolguts/des,

 

Dins del projecte “EL LLEGAT DE L’ISLAM” els alumnes de 2n d’ESO han rebut la visita d’un noi en Sohaib Hassman (del Marroc) i d’una noia, la Hayar Abderrahaman (de Ceuta) vinculades a Migra Studium,  dos persones musulmanes que han compartit amb nosaltres  la seva  experiència vital i la seva realitat en un estat aconfessional però amb una població  majoritàriament catòlica.

“…ser Musulmà en un país occidental no és fàcil” “

“...ens han fet canviar el nostre punt de vista…”

 

Aquest projecte ens recorda les Línies de Força d’aquest curs: “La nostra casa és el món”.

“Volem que casa nostra sigui acollidora a tothom, propera a totes les realitats, plena de gent i de vida, en moviment. Sempre oberts a les persones i al món i preocupats pels altres i disposats a donar amor”.

 

 

Si voleu conèixer més del projecte:

http://2-eso-16-infantjesus.blogspot.com.es/2016/10/tercera-setmana-de-c...

| 18-10-2016

La 36a Congregació General de la Companyia de Jesús ha triat al Pare Arturo Sosa Abascal, SJ de la Província de Veneçuela, com a nou Superior General

El P. Arturo Sosa va néixer a Caracas (Veneçuela) el 12 de novembre de 1948. És delegat per a la Cúria i les cases i obres interprovinciales de la Companyia de Jesús a Roma, i és Conseller del Pare General. És llicenciat en Filosofia per la Universitat Catòlica Andrés Bell (1972) i doctor en Ciències Polítiques per la Universitat Central de Veneçuela.

| 14-10-2016

Persones compromeses

Benvolgudes famílies,

Els alumnes de P4 hem anat a l'Aquarium de Barcelona a descobrir com és el fons del mar i els animals que l'habiten. A partir de preguntes, anècdotes i observacions hem aconseguit despertar la nostra curiositat i també hem pres consciència del respecte i la conservació del medi natural que tots hem de tenir, "per trobar una camí d'harmonia amb la naturalesa i de responsabilització amb de la seva cura" (http://h2020.fje.edu/diaris/diari20132014/#p=8)

 

 

| 13-10-2016

Pàgines